ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ, ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДИК,             ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В «МИНИМИРЕ»

 

 

Физическая культура

 

- Парциальные программы

«Са-фи-дансе» спортивно – развлекательная программа

«Топ-хлоп малыш» Т.Ф. Сауко

«Ритмическая мозаика» А.И. Буренина

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

«Занимательная физкультура для дошкольников» Утробина К.К.-М.2003

Образовательная

область

 

 Здоровье

 

- Парциальные программы

 

«Открой себя»
(Е. В. Рылеева)

 

 

Безопасность

 

- Парциальные программы

 

Р.Б.Стеркина, О.Л.Князева, Н.Н.Авдеева. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста». – МО РФ

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

Т.И.Алиева, Е.П.Арнаутова, Е.Ю. Протасова. Безопасность на улице.-М.: Мозаика-Синтез, 1999

Н.Н.Авдеева,  О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.-М.: АСТ, 1998

Основы пожаробезопасного поведения. Методические рекомендации для педагогов,

 

 

Социализация

 

- Парциальные программы

 

«Азбука общения» Л.Щипицинной, О.Защиринской.

Открой себя. Программа развития самосознания и речевого развития. -М.:Гном-Пресс, 1999

Ушакова О.С. Занятия по развитию речи в детском саду: Программа и конспекты/под ред. О.С. Ушаковой. М.: Совершенство, 1998

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

Лагода, Н.М. Степина. Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка.- М.: АРКТИ, 2003.

Е.А. Прима и др. Развитие социальной уверенности у дошкольников.- М.: Владос, 2002

Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенижзе, Н.М. Степина. В мире детских эмоций.- М.: Айрис-Пресс, 2004

 

 

Труд

 

- Парциальные программы

 

Л.А. Парамонова. Детское творческое конструирование.-М.:Карапуз, 1999

Топоркова Л.А. «Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду» М.: Просвещение, 1994

 

Познание

 

- Парциальные программы

 

С.Н.Николаева. Юный эколог. Программа. -М.:Мозаика-Синтез, 1999

Е.В. Колесникова «Математика для дошкольников» - М.: 2003

В.П. Новикова. Математика в детском саду.- М.: Мозаика-Синтез, 2003

Михайлова З.А. «Игровые занимательные задачи для дошкольников», М.: Просвещение, 1985

Носова Е.А., Непомнящая Н.Р. «Логика и математика для дошкольников»

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

С.Н.Николаева. Место игры в экологическом воспитании дошкольников.-М.:Новая школа, 1997

Н.А.Рыжова. Экологическое воспитание в детском саду.-М.:2001

Н.А.Рыжова. Методические разработки по программе «Я и природа».-М.:Линка-Пресс,1996

 

 

Коммуникация

 

- Парциальные программы

 

Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. М.: Альфа, 1993

«Я, ТЫ, МЫ»
(О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина)

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

Л.Н. Павлова. Раннее детство: развитие речи и мышления . – М., 2000

О.С.Ушакова, А.Г. Арушанова и др. Занятия по развитию речи в детском саду.-М.: Совершенство, 1998.

 

Чтение художественной литературы

 

- Парциальные программы

 

Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольника с худ. литературой: конспекты занятий» М.: Сфера, 1998

 

 

Художественное творчество

 

- Парциальные программы

 

Т.С. Комарова и др. Красота – радость – творчество. Программа эстетического воспитания детей в детском саду. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Князевой, А.Маханевой.

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

Т.С. Комарова. Дети в мире творчества. – М. : Мнемозина, 1995.

Т.С. Комарова и др. Изобразительное искусство детей в саду и школе.

 

 

Музыка

 

- Парциальные программы

 

«Праздник каждый день» И. Каплунова, И. Новоскольцева; - программа «Ладушки»; «Топ-хлоп, малыши» А.Буренина

«Музыкальные шедевры» А.Радынова (ритмическая пластика для детей)

 

- Педагогические технологии и инновационные методики

 

В.А. Петрова. Музыка – малышам. – М., 2001.

В.А. Петрова. Мы танцуем и поем. – М.: Карапуз, 1999